继续工作!

俄勒冈州坎农比奇(Cannon Beach)的一篇非常简短的帖子指出了我刚刚读到的有关有天赋的成年人的文章,我认为这与影响叛军的许多问题产生了共鸣。当我反思至少如何成为叛逆者时,我碰到了这篇文章。我得出的结论之一是,当我成年后进入工作环境时,在大学期间为我服务的很好的素质实际上在工作环境中并不那么受欢迎。例如,好奇心在大学里很有用,但是当我开始工作时却没什么用,特别是如果我正在好奇的“事物”是某些工作习惯背后的逻辑。 我想知道这种经历是否很普遍,所以我开始搜索有关“工作中的孤独者”或“工作中的智能人”的信息,这就是我偶然看到的有关 咨询有天赋的成年人 Paula Prober着。我敢打赌,我们大多数人都抵制“赠予”的标签,但是与造反派已经记录的许多经验一样,有几句话引起了强烈反响。例如:

我们将成年人的天赋与高水平的成就联系在一起。但这不是那么简单。事实上, 有天赋的人很可能是高中叛军 因为她是演说家,首席执行官或诺贝尔奖获得者。 (我的斜体字)

听起来很熟悉吗?或对有天赋的成年人的典型特征的描述:

复杂的分析思维,快速的演讲,高度的同理心,古怪的幽默感和完美主义。

这些话跟你很像吗?

但是真正为我卖出的是当我阅读有天赋的成年苏珊(Susan)对她的早期教育冒险的描述时:

苏珊说,她回忆起自己对上学感到很兴奋,但很快就感到非常失望。例如,在二年级时,她在一晚上完成了整个阅读工作簿。第二天,她热情地向老师展示了她,并因前进的努力而受到谴责。

词组 “在前进” 打我像普鲁斯特的玛德琳之一。我可能已经有将近50年没有听说过该词组了,但是我突然想起它是我童年时时不停的回忆之一。 不要继续工作! 不要提前阅读!

因此,这当然是许多公司叛军所做的。他们 继续前进。 他们无能为力,或者至少他们无法控制它,直到他们痛苦地意识到它对工作场所和自己的职业的影响。

本文引用该书作为主要参考 玛丽·伊莱恩·雅各布森(Mary-Elaine Jacobsen) 我将订购并搜索其他相关内容。同时 继续前进!